英語の音声変化とは、単語が文の中でつながったときに起こる音の変わり方のことです。種類は大きく5つ——連結（リエゾン）・脱落・同化・弱形・ら行化。この記事では、その5種類を一覧表で整理し、それぞれ「辞書どおりの音」と「実際に聞こえる音」をカタカナで並べて示します。
単語も文法も知っているのに会話が聞き取れないなら、原因はほぼこの5つです。英語が速いのではなく、音が変わっている——それが正体です。
本気でリスニングを伸ばしたい方は、こちらもチェックしてみてください。
ネイティブの省略発音を、動画と音声で体系的に学べます。
リアルガチリスニングの講座を見る英語の音声変化5種類【一覧表】
| 種類 | 別名 | 何が起こるか | 代表例 | ネイティブ発音の目安 |
|---|---|---|---|---|
| 連結 | リエゾン／リンキング | 子音と母音がつながる | an apple | アナポー |
| 脱落 | エリジョン／リダクション | 音が消える | next day | ネクス デイ |
| 同化 | アシミレーション | 隣の音に影響されて別の音になる | did you | ディジュー |
| 弱形 | ウィークフォーム | 機能語が弱く曖昧になる | a cup of tea | アカッパティー |
| ら行化 | フラッピング／フラップT | t が日本語のラ行に近づく | water | ワーラー |
この5つは単独で起こるとは限らず、1つのフレーズで複数が同時に起こります。たとえば What are you doing? は、連結・脱落・同化・弱形が全部かかって「ワッチュドゥーイン」になります。
① 連結（リエゾン・リンキング）
前の単語が子音で終わり、次の単語が母音で始まると、その2つがつながって1語のように聞こえます。日本人が最も多く取りこぼす変化です。
| フレーズ | 辞書どおりの音 | 実際に聞こえる音 | つながる箇所 |
|---|---|---|---|
| an apple | アン アップル | アナポー | n + a |
| take it easy | テイク イット イージー | テイキリージー | k + i、t + e |
| check it out | チェック イット アウト | チェッキラウ | k + i、t + o |
| pick it up | ピック イット アップ | ピッキラッ | k + i、t + u |
| far away | ファー アウェイ | ファラウェイ | r + a |
| look at | ルック アット | ルッカッ | k + a |
同じ子音が続くときは1回になる
前の語の終わりと次の語の始まりが同じ子音のとき、2回発音せず1回だけになります。
| フレーズ | 実際に聞こえる音 | 説明 |
|---|---|---|
| big game | ビッゲイム | g が1回だけ |
| bus stop | バストップ | s が1回だけ |
| good day | グッデイ | d が1回だけ |
| hot tea | ハッティー | t が1回だけ |
② 脱落（エリジョン）
発音しにくい音が丸ごと消える現象です。特に語末の /t/ /d/ /k/ /p/ と、子音が3つ以上続くときの真ん中の音が落ちます。
| フレーズ | 辞書どおりの音 | 実際に聞こえる音 | 消える音 |
|---|---|---|---|
| next day | ネクスト デイ | ネクス デイ | t |
| asked her | アスクト ハー | アスター | k・t・h |
| most people | モウスト ピープル | モウス ピーポー | t |
| sit down | シット ダウン | シッダウン | t |
| good night | グッド ナイト | グッナイ | d・語末t |
| I don’t know | アイ ドント ノウ | アイドンノウ | t |
語頭の /h/ もよく消える
he・him・her・his は、文中では /h/ が落ちて前の語とつながります。
| フレーズ | 実際に聞こえる音 |
|---|---|
| tell him | テリム |
| ask her | アスカー |
| give her | ギヴァー |
| is he | イズィー |
③ 同化（アシミレーション）
隣り合った音が影響し合って、どちらでもない第3の音に変わる現象です。特に /t/ /d/ /s/ /z/ + you の組み合わせで起こります。
| フレーズ | 辞書どおりの音 | 実際に聞こえる音 | 変化 |
|---|---|---|---|
| did you | ディド ユー | ディジュー | d + y → ヂ |
| would you | ウッド ユー | ウジュー | d + y → ヂ |
| don’t you | ドント ユー | ドンチュー | t + y → チ |
| got you | ガット ユー | ガッチャ | t + y → チ |
| miss you | ミス ユー | ミシュー | s + y → シュ |
| as you know | アズ ユー ノウ | アジュノウ | z + y → ジュ |
④ 弱形（ウィークフォーム）
a・an・of・to・for・and・can などの機能語は、文中で強く読まれず、母音が曖昧な「ゥ」に変わります。意味を担う語ではないため、ネイティブは無意識に弱く発音します。
| 単語 | 強形（単独） | 弱形（文中） | フレーズ例 |
|---|---|---|---|
| and | アンド /ænd/ | ン /ən/ | rock and roll → ロッケンロール |
| of | オブ /ʌv/ | ゥ /əv/ | a cup of tea → アカッパティー |
| to | トゥー /tuː/ | タ /tə/ | going to → ガナ |
| for | フォー /fɔːr/ | ファ /fər/ | for you → ファユー |
| can | キャン /kæn/ | クン /kən/ | I can go → アイクンゴウ |
| them | ゼム /ðem/ | ェム /əm/ | tell them → テレム |
| your | ユア /jʊr/ | ヤ /jər/ | your name → ヤネイム |
否定形は弱くならないのがポイントです。can は弱形「クン」ですが、can’t は強く「キャーント」と読まれます。この強弱の差が、肯定と否定を聞き分ける手がかりになります。
⑤ ら行化（フラッピング・フラップT）
アメリカ英語では、母音に挟まれた /t/ が日本語のラ行に近い音に変わります。イギリス英語ではこの変化は起こりません。
| 単語・フレーズ | 辞書どおりの音 | 実際に聞こえる音 |
|---|---|---|
| water | ウォーター | ワーラー |
| better | ベター | ベラー |
| party | パーティー | パーリー |
| little | リトル | リロー |
| get it | ゲット イット | ゲリッ |
| put it on | プット イット オン | プリロン |
| a lot of | ア ロット オブ | アラロブ |
5つが同時に起こる【実例】
実際の会話では、これらが1つのフレーズに重なって起こります。だからこそ、1つずつ知っていても聞き取れないのです。
| フレーズ | 実際に聞こえる音 | 起きている変化 |
|---|---|---|
| What are you doing? | ワッチュドゥーイン | 脱落（t）＋弱形（are）＋同化（t+y）＋脱落（g） |
| I’m going to get it. | アムガナゲリッ | 弱形＋短縮（gonna）＋ら行化 |
| Did you get a lot of them? | ディジュゲラロヴェム | 同化＋ら行化＋連結＋弱形 |
| Let me tell him about it. | レミテリマバウリッ | 脱落（t）＋脱落（h）＋連結＋ら行化 |
| I don’t want to. | アイドンワナ | 脱落（t）＋短縮（wanna） |
音声変化を聞き取れるようになる順番
5つを同時に習得しようとすると挫折します。会話での出現頻度が高い順に進めてください。
| 順番 | 覚える変化 | 理由 | 最初に押さえる例 |
|---|---|---|---|
| 1 | 弱形 | ほぼ全ての文に含まれる。最頻出 | and・of・to・for |
| 2 | 連結 | 単語の切れ目が消える最大の原因 | 子音＋母音の組み合わせ |
| 3 | ら行化 | 米語では例外なく起こる | water・better・get it |
| 4 | 脱落 | 語末の t・d と /h/ から | next day・tell him |
| 5 | 同化 | パターンが限られるので後回しでよい | did you・don’t you |
知識として知るだけでは聞こえるようになりません。音声変化は、実際の音を繰り返し聞き、声に出して再現することで初めて耳が処理できるようになります。ここまで読んで「知っていたのに聞き取れなかった」と感じた方は、知識ではなく音のインプット量が足りていない状態です。
ネイティブの音の変化を、基礎から体系的に練習したい方へ。
ネイティブの省略発音を、動画と音声で体系的に学べます。
リアルガチリスニングの講座を見るよくある質問
英語の音声変化とは何ですか？
単語が文の中でつながったときに起こる音の変わり方のことです。連結（リエゾン）・脱落・同化・弱形・ら行化の5種類があり、これらによって辞書どおりの音とは違う音が聞こえます。単語も文法も知っているのに会話が聞き取れない原因の大半がこれです。
リエゾンとリンキングは違いますか？
実質的に同じものを指します。リエゾンはフランス語由来の呼び方、リンキングは英語の linking をそのまま使った呼び方で、どちらも「子音で終わる語と母音で始まる語がつながる現象」を意味します。日本の英語教材ではリエゾンという呼び方が多く使われています。
音声変化はアメリカ英語だけの現象ですか？
いいえ。連結・脱落・同化・弱形はイギリス英語でも起こります。ただし、ら行化（フラッピング）はアメリカ英語特有で、イギリス英語では water は「ウォーター」と t をはっきり発音します。また語末の r もアメリカ英語では発音し、イギリス英語では発音しません。
なぜネイティブは音を省略するのですか？
速く話すためではなく、口の動きを効率化するためです。子音が連続すると舌や唇の移動が増えるため、自然と省略や同化が起こります。ネイティブ自身は省略している意識がなく、ゆっくり話しても連結や弱形は残ります。「ゆっくり言って」と頼んでも聞き取れないのはこのためです。
音声変化はどれから覚えるべきですか？
出現頻度の高い順に、①弱形（and・of・to・for）②連結③ら行化④脱落⑤同化、の順が効率的です。特に弱形はほぼ全ての文に含まれるため、ここを押さえるだけで聞こえ方が変わります。同化はパターンが限られるので後回しで構いません。
音声変化を知れば聞き取れるようになりますか？
知識だけでは不十分です。音声変化は理屈を理解しても、耳が実際の音を処理できるようにならなければ聞き取れません。実際の音を繰り返し聞き、声に出して再現する練習が必要です。知識は「何が起きているか」を説明してくれますが、処理速度は反復でしか上がりません。
can と can’t はどう聞き分けますか？
強弱で聞き分けます。肯定の can は弱形になり「クン」と軽く発音されますが、否定の can’t は強く「キャーント」と読まれ、語末の t はほぼ聞こえないものの母音が明確に長くなります。つまり「はっきり強く聞こえたら can’t、軽く流れたら can」と判断できます。
子音が3つ続くと必ず音が消えますか？
必ずではありませんが、非常に高い確率で真ん中の子音が落ちます。next day の t、most people の t、asked her の k と t が代表例です。ゆっくり丁寧に発音すれば残ることもありますが、通常の会話速度ではほぼ脱落すると考えて構いません。
